发布时间:2026-11-09 05:00:18 来源:茹苦含辛网 作者:民生视角

8、只有睡眠质量有了保证,第二天,我们才有精神去工作9、因此,每个晚上都睡得沉沉的、熟熟的、香香的,这才是一种幸福10、否则,我们不但当天的疲劳没有得到缓解,第二天还提不起精神11、中医将失眠称为“不寐”,而造成不寐的原因与没有调节好阴阳有关12、中医认为,“阴气盛则寐,阳气盛则寤”13、这句话的意思是说,当大自然阴气盛的时候,人就要去睡觉,阳气盛的时候人就应该醒来14、《黄帝内经》上也说“夜半而大会,万民皆卧,命曰合阴”,这就明确指出,夜半子时为阴阳大会,因此,人一定要在23点以前上床睡觉,这样比较适宜养生15、实在睡不着,那就睡个带有意念的“子午觉”另外,中国人有午睡的习惯,这个习惯非常好

二、初读课文1、教师泛读课文要求:用心听老师读课文,注意听准字音,思考:(1)本文是按什么顺序叙述的(2)蒲公英给你留下了怎么样的印象2、汇报学习1~3自然段(1)课文是按什么顺序写的,从哪些地方看出来(2)蒲公英给你留下了什么印象从哪里看出来(3)写火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫色的牵牛……有何用意呢(衬托)(4)从妈妈对蒲公英的描述中,你能看出什么板书:妈妈的希望(5)过渡:蒲公英给我留下了怎么样的印象(很深,甚至在梦中都希望自己成为一朵会飞的蒲公英(板书:我的梦想)这个梦想实现了吗(6)师:这一蜕变的过程在作者的笔下,横穿成线、竖串成串,纵横交错成了一张知识的网,这网就在你语文书69页上,打开书看一下

课前准备:1制作多媒体课件,准备乌鸦图片、生字词卡片(教师)2预习课文,拼读生字,自主朗读课文窄口透明瓶子(透明饮料瓶子)、小石子、水(学生)课时安排:2课时教学过程:第一课时一、激趣导入,随题识字导入:1今天,老师给你们带来了一个新朋友,你们看——(出示乌鸦图片)他是谁同学们说对了,他就是乌鸦(板书:乌鸦)识记“乌鸦”这两个字(没眼睛的小鸟眼前一片“乌”黑,鸟前长牙就念“鸦”)齐读教师简介乌鸦2乌鸦虽然长得不好看,叫声也不好听,但他却十分聪明,这节课我们就来学习一篇关于他的小故事看看他是怎样利用自己的智慧喝到水的(板书:喝水)3齐读课文题目,注意“水”是翘舌音设计意图:随课文题目识记“乌”“鸦”这两个字,让学生在轻松愉快的气氛中对所学的汉字进行理解和记忆,适度分散了学生识字的难度

二、分段读议1、雷雨前:指名朗读,读后说说雷雨前,我们看到了什么景象小结归纳:乌云——大风——闪电——雷声2、雷雨中:指名朗读、读后让学生联系自己的生活经验说说雷雨时的景象小结归纳:雷声和雷声从大到小天色由暗到亮,空气清新3、雷雨后、齐声朗读、感受雨后的美景三、填词比较词句1、雷雨前:满天的乌云、黑、沉沉地下来,一只蜘蛛从网上下来,逃走了,蝉叫了,蜘蛛又在网上比较“压”、“挂”、“垂”、“坐”四个字的用法,体会这四个字用得确切之处四、巩固识字1、出示本课生字和要求会写的字,指名集体认读2、同桌交流记字方法,学生向同学介绍自己的识字方法五、课堂练习1、指导写生字2、完成课后习题“读读抄抄”六、课外延伸留心观察天气变化,写一篇观察日记
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