发布时间:2026-11-09 00:33:20 来源:茹苦含辛网 作者:民生视角

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东吴都督周瑜心胸十分狭窄,妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造十万支箭,以此来陷害他,诸葛亮巧用妙计向曹操“借箭”,挫败了周瑜的阴谋课文通过草船借箭一事,赞扬了诸葛亮的聪明才智课文内容环环紧扣,引人入胜按照事情的发展顺序,先写了草船借箭的原因;接着写了诸葛亮作草船借箭的准备;然后重点写了草船借箭的经过;最后写了事情的结果——十万支箭如期如数交付周瑜,周瑜自叹不如教学前,先让学生弄清故事发生的历史背景,还要弄清故事中写了哪几个历史人物,人物之间的关系是怎么样的通过课前的`预习,学生大致了解,三国鼎立时,孙刘联合抗曹,曹操是汉室的丞相,周瑜是孙权手下的大将,诸葛亮是刘备手下的军师,鲁肃是协助周瑜统率三军的,诸葛亮和鲁肃都是主张孙刘两家联合抗曹的人

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谈谈你的具体做法五、课堂总结:六、布置作业:①完成课后练习②有兴趣的同学可以再查阅《世说新语》,讲给其他同学听人教版七年级语文上册教案篇19教学目标:1、阅读理解课文,体会母亲和儿女之间深沉的爱,体验自强不息、热爱生活的精神2、积累、体会最让自己感动的句子3、有感情地朗读课文教学重难点:从朴实的句子中体会深沉的感情,从痛苦的回忆中领会作者对生活的热爱教学过程:一、简介作者,激情导入请同学们有感情地朗读课题:《秋天的怀念》本文的作者是谁你对他知道些什么(史铁生,现代著名作家,今年55岁20岁时高位截瘫,后发奋写作现为北京作协副主席主要作品有《我与地坛》、《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》等)下面,请同学们快速浏览课文,本文写了什么
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